勵志！大三學生發明教室智能照明系統年省電費20萬

文章來源:恒光電器

發布時間:2015-11-06

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　　據創業惠州報道，上過大學的都知道，一到晚上，ROSH認證，很多空教室就會成為自習室供學生晚自習。但自習結束后，不少人忘記關燈，空蕩蕩的教室亮著五六根日光燈，電工照明，非常浪費電。來自惠州學院的激情創新創業團隊便自行研發了一套教室智能照明系統，通過傳感器和系統來實現智能控制教室開關，節省人力物力。

　　多傳感器智能控制燈光

　　研究教室智能照明系統的想法，來源于生活。激情創新創業團隊核心成員林興偉是惠州學院計算機科學系的學生，今年讀大三。林興偉說在學校不時見到下課后的課室一個人都沒有，卻開著好幾盞燈，覺得電力浪費現象非常嚴重，LED天花燈，便萌生了開發一個智能系統來控制照明的想法。

　　在林興偉的設想中，這種智能系統能夠感應教室是否有人以及外界光線變化，產業資訊，從而根據現場情況來實現自動控制，CCC認證，而且管理人員還可以聯網控制。林興偉在計算機科學系的嵌入式實驗室學習，他和實驗室幾個小伙伴在老師的幫助下著手準備一起開發。

　　“我們從2014年開始，研究了一年多，車間照明，才完成最終樣品。”林興偉向我們展示了在系統的樣品，以及演示視頻。整個系統由硬件和軟件兩部分組成，硬件主要有紅外感應器、光敏傳感器、RFID終端節點、智能開關、網關、路由器和服務器，軟件方面則有團隊開發的控制系統和管理系統。

　　教室的桌子會安裝一個紅外對管終端節點，當有人坐下來時，紅外線被切斷，系統便會感應到教室有人。當坐著的人離開，紅外線接上，系統便會把桌子上方的燈關掉，行業資訊，節省電力。光敏傳感器則負責收集自然光線的狀況，超市照明，當天氣晴朗室內非常明亮時，系統便會關掉電燈。RFID終端節點用于老師考勤，LED射燈，技術資訊，老師來上課時刷卡，系統便知道這間教室有老師上課，需要用電。

　　在這套系統中，多種感應器和開關的數據都會匯集到團隊開發的網關，然后通過網絡傳輸到服務器，管理人員登錄服務器后，哪個教室有人一目了然，還可以進行在網頁或者手機上進行手動管理。

　　林興偉和他的小伙伴們算了一筆賬，普通教室一年照明用電大概是1100度，而智能教室一年照明用電約500度，僅一間教室一年就可以節省600度電，算下來是四百多塊錢電費。以惠州學院為例，全院4棟大樓433間教室每年可節省電費20萬。

　　林興偉說：“智能教室系統能為每件教室節省50%以上電力，而且安裝成本不高，使用壽命為5年以上。

　　自行研發 電路板都是自己焊

　　林興偉在大一時就加入了嵌入式實驗室。實驗室里既有計算機系的，LED燈管，也有電子系的。在老師的帶領下一起學習各種關于嵌入式系統的知識。

　　嵌入式系統是一種“完全嵌入受控器件內部，為特定應用而設計”的專用計算機系統，這種系統在日常應用中非常廣泛，例如門禁系統、信息家電系統。計算機科學系副主任、嵌入式實驗室導師唐明星表示，教室智能照明系統就是一個非常典型的嵌入式系統，將電源管理系統嵌入電源開關來實現智能控制。

　　林興偉和團隊其他小伙伴都是實驗室的第一批學生，自兩年前進入實驗室后便從零開始，一步一步地學習各種知識。唐老師介紹，這個項目自提出來之后，電工照明，林興偉他們幾個人一直在突破各種難關。“有些技術瓶頸他們沒辦法突破，我就給他們提出方向，照明產品，讓他們去找書、查資料，自己動手解決。”

　　“焊電路板、調整電壓，有時為了一顆芯片找了好多資料還是找不到方法。”回憶起一年多來的研發過程，林興偉說，整個系統涉及到軟硬件多個方面，知識儲備不足有時讓他們相當“痛苦”。團隊四五個人一起學習、生活，兩年下來，人成熟了， led室內照明，溝通能力大大加強，很有團隊精神——唐老師看著他們成長，給出了自己的評價。

　　教室智能照明系統成本低、商業模式簡單、效果顯著，接下來，林興偉打算繼續完善這個系統，把它做精、做細。然后尋求機會，在惠州學院進行試點。

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